Uczniowie przyglądają się chitynowym oskórkom stawonogów, wylinkom …
Kategoria: Projekt unijny „Edukacja włączająca”
Wykonaliśmy „paski kobaltowe”, którymi wykrywaliśmy parę wodną w wydychanym powietrzu oraz w pomieszczeniach.
Paski zmieniały kolor z błękitnego na różowy pod wpływem pary wodnej.
