Nauka języka niemieckiego w połączeniu z matematyką i pracą plastyczną? Czemu nie! Warto łączyć ze sobą elementy różnych przedmiotów, dzięki czemu uczniowie mogą lepiej przyswoić zagadnienia.
Tak pracowaliśmy na lekcji języka niemieckiego w klasach 4 SP. Celem lekcji było opanowanie liczebników do 12. Zadanie uczniów polegało na prawidłowym odczytaniu równania matematycznego zapisanego po niemiecku, wyliczenie, zapisanie wyniku słownie po niemiecku i odciśnięcie palcem z farbką tylu liści na drzewie, ile wskazał wynik równania. Zabawa była przednia, dzieci bardzo się zaangażowały.
Monika Wilkowska-Kowalska
